Mir war das NAPLeS Projekt (Network of Academic Programs in the Learning Sciences, vgl. http://isls-naples.psy.lmu.de/index.html) bisher nicht bekannt. NAPLeS wurde 2012 gegründet und bildet ein Netzwerk aus Institutionen mit je mind. 3 aktiven Mitgliedern, die Master- oder PhD-Programme im Bereich der Learning Sciences anbieten. Das Portal wird an der LMU München gehostet und bietet eine […]
Beim Querlesen der jüngsten Artikelsammlung von Stephen Downes, die er unter dem Titel „Toward Personal Learning. Reclaiming a role for humanity in a world of commercialism and automation“ im Juli 2017 publiziert hat, blieb ich beim Artikel „Beyond Institutions Personal Learning in a Networked World“ (S. 347-375) hängen. Downes argumentiert vor dem Hintergrund universitärer Bildungsangebote für […]
Eine weitere Neuentdeckung die Tage war für mich die Webseite www.edtechjournals.org. Hier finden sich 250+ Journals aus dem Bereich Educational Technology. Die Zusammenstellung ist u. a. aus der Google-Doc Liste von George Veletsianos (http://goo.gl/AAenZ) hervorgegangen, die ich auf meiner Webseite schon einige Zeit unter der Rubrik Open Access Journals aufgeführt hatte. Die neue Webseite edtechjournals.org […]